Educar con imágenes o transmitir información con imágenes, es una herramienta muy utilizada y muy eficaz, pero pienso que es importante definir en forma clara lo que tratamos de transmitir, pues como dice el dicho “una imagen dice más que mil palabras”, por lo tanto, sabemos que todos tenemos diferentes formas de pensar y que una imagen puede ser entendida de diferentes formas y en ocasiones expresar lo que no deseamos transmitir, aun así esta herramienta seguirá siendo de gran utilidad para la transmisión de información.
La imágen como dispositivo que activa y seduse los sentidos puede ser utilizada en los procesos de enseñanza-aprendizaje como dispositivo de apertura a un tema con lo cual puede capturarse la atención del estudiante para que este pueda quedar atrapado por la motivación de conocer más a fondo el tema de que se trate.No debemos olvidar que las nuevas generaciones pertenecen al denominado genero del "homo videns" u hombre de las imágenes, por lo que debemos aprovechar esta cualidad para promover el aprendizaje y el desarrollo de su pensamiento.
Aprender con imágenes resulta muy valioso y es mas que una simple imagen, ya que es una herramienta no sólo estética, si no que resulta un recurso pedagógico muy valioso, que forma parte de una cultura visual, pero que sin embargo no ha adquirido el valor que le corresponde, porque desafortunadamente no se le ha incorporado en el proceso de la enseñanza, y es una herramienta que favorece la comunicación inmediata, pues este se caracteriza por ser sintetizado y su impacto inmediato, por lo que para llevar a cabo un análisis critico sobre los mensajes visuales necesitamos de cierta educación, capacitarnos, para saber apreciar, analizar y criticar la información visual que recibimos, así como para expresarla, resulta fundamental comprender que su finalidad es informar, comunicar, expresar o por simple estética, de ahí la importancia de determinar su fin, ya que se le puede interpretar de muchas maneras y se corre el riesgo de que no se haga con el fin que se quiere.
Buscar el aprendizaje con imágenes o transmitir información con imágenes, es una herramienta eficaz, pero pienso que es importante definir en forma clara lo que se quiere transmitir con el material adecuado, así podemos hacer alusión al dicho “una imagen dice más que mil palabras”. En mas de una ocasión he utilizado esta técnica en las actividades de apertura en mis secuencias didácticas, observo que todos tenemos diferentes formas de interpretar y que una imagen puede ser entendida de diferentes formas y en ocasiones expresar lo que no deseamos transmitir. Por ello, debemos ser cuidadosos cuando utilizamos las imágenes en el proceso enseñanza-aprendizaje, el conocimiento del entorno puede darnos la pauta para seleccionar el material mas adecuado que permita atraer la atención e interés del estudiante.
bueno sinceramente ese didactico lo he visto en todas partes y ya estoy harta de el y aparte de que lo he visto en todas partes hay algo peor que todas las pagina que tienen este didactico no responden a la pregunta inicial "que es una imagen no realista" bueno si te costo trabajo hacer este didacticoyo creo que no te cuesta nada poner algo que si ayude y no tomen mi comentario a mal tan solo es una critica constructiva creo que a nadie le viene mal una pero todo bien en buena onda es que esto de no responder a mi pregunta me trae algo loca pero lo demas esta excelente creo que si alguien hubiera buscado lo que tu tienes hubiera llevado un trabajo excelente
7 comentarios:
n pzsz ke zszta pagina m a
servidoo un zszhoro x ke m
encargan muzshasz tarezsz
i siempre lazs conzsulto aki
graxiaszzsz
Educar con imágenes o transmitir información con imágenes, es una herramienta muy utilizada y muy eficaz, pero pienso que es importante definir en forma clara lo que tratamos de transmitir, pues como dice el dicho “una imagen dice más que mil palabras”, por lo tanto, sabemos que todos tenemos diferentes formas de pensar y que una imagen puede ser entendida de diferentes formas y en ocasiones expresar lo que no deseamos transmitir, aun así esta herramienta seguirá siendo de gran utilidad para la transmisión de información.
atte
Manuel Rubio Arce
La imágen como dispositivo que activa y seduse los sentidos puede ser utilizada en los procesos de enseñanza-aprendizaje como dispositivo de apertura a un tema con lo cual puede capturarse la atención del estudiante para que este pueda quedar atrapado por la motivación de conocer más a fondo el tema de que se trate.No debemos olvidar que las nuevas generaciones pertenecen al denominado genero del "homo videns" u hombre de las imágenes, por lo que debemos aprovechar esta cualidad para promover el aprendizaje y el desarrollo de su pensamiento.
Aprender con imágenes resulta muy valioso y es mas que una simple imagen, ya que es una herramienta no sólo estética, si no que resulta un recurso pedagógico muy valioso, que forma parte de una cultura visual, pero que sin embargo no ha adquirido el valor que le corresponde, porque desafortunadamente no se le ha incorporado en el proceso de la enseñanza, y es una herramienta que favorece la comunicación inmediata, pues este se caracteriza por ser sintetizado y su impacto inmediato, por lo que para llevar a cabo un análisis critico sobre los mensajes visuales necesitamos de cierta educación, capacitarnos, para saber apreciar, analizar y criticar la información visual que recibimos, así como para expresarla, resulta fundamental comprender que su finalidad es informar, comunicar, expresar o por simple estética, de ahí la importancia de determinar su fin, ya que se le puede interpretar de muchas maneras y se corre el riesgo de que no se haga con el fin que se quiere.
Buscar el aprendizaje con imágenes o transmitir información con imágenes, es una herramienta eficaz, pero pienso que es importante definir en forma clara lo que se quiere transmitir con el material adecuado, así podemos hacer alusión al dicho “una imagen dice más que mil palabras”. En mas de una ocasión he utilizado esta técnica en las actividades de apertura en mis secuencias didácticas, observo que todos tenemos diferentes formas de interpretar y que una imagen puede ser entendida de diferentes formas y en ocasiones expresar lo que no deseamos transmitir. Por ello, debemos ser cuidadosos cuando utilizamos las imágenes en el proceso enseñanza-aprendizaje, el conocimiento del entorno puede darnos la pauta para seleccionar el material mas adecuado que permita atraer la atención e interés del estudiante.
bueno sinceramente ese didactico lo he visto en todas partes y ya estoy harta de el y aparte de que lo he visto en todas partes hay algo peor que todas las pagina que tienen este didactico no responden a la pregunta inicial "que es una imagen no realista" bueno si te costo trabajo hacer este didacticoyo creo que no te cuesta nada poner algo que si ayude y no tomen mi comentario a mal tan solo es una critica constructiva creo que a nadie le viene mal una pero todo bien en buena onda es que esto de no responder a mi pregunta me trae algo loca pero lo demas esta excelente creo que si alguien hubiera buscado lo que tu tienes hubiera llevado un trabajo excelente
todo bien :)
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